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不能一概而论幼小衔接

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不能一概而论幼小衔接

发布日期:2019-06-25 作者: 点击:

  大连幼小衔接以知识灌输的方式实施小学课程内容。孩子兴趣特长的培养也不是靠“幼小衔接班”就能一蹴而就,家长应在平时观察、注意孩子的兴趣点,并有意识地引导,同时适当地进行相应的练习。让孩子在不知不觉中熟悉认识文字;在数学方面,我们老师一直在通过数字游戏等方式培养孩子对数学的兴趣。


  根据孩子的发展区选择适合的个别化教学方式。在生活中发展孩子的数学能力,比如引导孩子观察和认识门牌号,了解门牌号所隐含的逻辑关系等。家长要认识到儿童的道德发展是一个由他律逐步向自律、由客观责任感逐步向主观责任感的转化过程。


  现如今,幼升小更多体现在幼儿园大班学生进入民办学校的过程,因为优秀的民办小学都是需要通过测试或者面试来选择学生的,幼儿园大班的学生通过了此类面试,才能被录取。当然还有一些公办学校也会有入学面试,按照分类对孩子进行培训,让孩子学习民办名校面试的重点知识。


  充分提升语言表达能力、数学逻辑思维能力、推理论断、观察能力、专注能力、语言模仿能力等一系列应该具备的能力,每个学校都有相应的侧重点,每个学校的面试内容都存在一定的差异,培训时应该有所区别,不能一概而论。主要是让幼儿园大班的学生或者中班的学生提前学习一年级的重点知识,同时,让孩子的思维方式、学习习惯、心理发育、社会技能等都能达到小学的水平。


大连幼小衔接


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